初中数学课堂小游戏/初中数学课堂小游戏有哪些

趣味数学一千题

小明有十棵树，来种植。怎样让树值成5行，四排呢？说明：这是很简单的一道题，不过重点在你的趣味数学题的“趣味”。甲，乙，丙，丁，四个人传球。球呢，先给甲。甲呢抛给令一个人（随便谁）（但不能抛给自己）另一个人又抛给一个人，然后他还传给一个人，这个人传给了甲。

该数学故事全文内容为：在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。

趣味数学故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

想问一下在上初中的课的时候应给带孩子们做哪些寓教于乐的游戏呢?让...

比如初中语文，可以尽量通过排一些舞台剧的形式让学生们进行角色扮演，充分地了解课文内容、体会人物心理。

深呼吸法：当孩子急躁时，带他做三次深呼吸，并说：“吸气数到3，呼气数到5，我们慢慢来。” 建立规律的生活节奏固定日程：如每天固定阅读20分钟、饭后散步等，帮助孩子适应“按部就班”的节奏。预告时间：提前告知下一步安排：“再过10分钟我们要回家”，减少因突然中断活动而产生的抗拒。

游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。Game 5：抛绣球目的：练习使用Whats your name？ Im...以及一些学过的问候语。道具：沙包方法：学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。

创新教学方式：托管班可以采用创新的教学方式，激发孩子的学习兴趣和潜能。例如朱老师的作业辅导课，通过提问的方式引导学生思考和这种方式不仅能让孩子积极参与到课堂中，还能锻炼他们的思维能力和表达能力。同时，其他老师可以从这种教学方式中“偷师学艺”，不断提升教学质量，为孩子创造更好的学习环境。

常州威雅学校幼儿园通过多种方式实现“寓教于乐”，***是一些具体的例子：主题式学习：威雅公学幼儿园提倡让孩子在游戏和玩乐中学习与探索世界，这些游戏和活动是精心设计的主题式的课程和活动。

初中数学差怎么补救?真实经验分享!

初中数学差的补救需从兴趣培养、课堂专注、错题整理和知识框架构建四方面入手，结合科学方法与持续实践可显著提升成绩。培养数学学习兴趣兴趣是提升学习效率的核心动力。数学知识抽象性强，易导致学生产生畏难情绪。

最后一点也是非常重要的一点，那就是保持积极的心态并持续努力。数学学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。在面对困难和挫折时，我们要保持冷静和乐观的心态，相信自己有能力克服困难并取得进步。同时，我们还要持续努力，不断积累知识和经验，提高自己的数学能力。

建立学习信心，激发内在动力树立短期目标，积累成就感将大目标拆解为可量化的小目标（如每周掌握一个章节的基础公式），每完成一个目标给予适当奖励（如休息时间、小礼物），让孩子感受到“我能学好数学”的切身进步。

综上所述，初二数学成绩差的补救方法主要包括分析原因、掌握基础知识、上课专心听讲、多做练习、多思考、寻求帮助以及保持积极心态等方面。只要按照这些方法去做，相信一定能够取得显著的进步。

初中数学差可以通过***方法进行补救： 转变学习思路 初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。因此，学生需要建立起数学也要记忆的习惯和意识。虽然数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。例如，一些重要的公式、定理、解题步骤等，都需要通过记忆来掌握。

初中数学成绩提升需从基础学习环节、弱项突破、答题策略、题型技巧及学习心态等多方面综合补救。具体方法如下：夯实基础学习环节预习、听讲、练习是数学学习的核心链条，三者缺一不可。预习：提前梳理知识点框架，标记疑难问题，带着疑问听课能提升课堂吸收效率。